Non
à
la
territorialisation
de
l’école,
abrogation
du
décret
du
24
janvier
2013
A
la
question
"Alors
les
nouveaux
rythmes,
c’est
comment
 ?",
la
réponse
la
plus
fréquente
est
 :
"C’est
nul,
aucun
intérêt
 !"
Parents,
enseignants,
ATSEM,
tout
le
monde
dénonce
la
mise
en
place
de
la
réforme,
à
Rennes,
Acigné,
Le
Rheu...
Il
ne
semble
y
avoir
que
la
mairie
de
Rennes
et
le
journal
Ouest
France
pour
trouver
des
aspects
positifs
à
une
réforme,
qui
au-­‐delà
des
principes
que
nous
avons
dénoncés
(territorialisation
de
l’école,
rupture
des
principes
d’égalité,
de
laïcité
de
l’école
républicaine,
allongement
du
temps
de
travail),
réussit
surtout
à
semer
une
belle
pagaille
dans
les
écoles,
et
à
multiplier
les
atteintes
au
statut
des
enseignants.